quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011

Aprender sempre

"A formação continuada não é moda passageira. Reflete o mundo cada vez mais veloz em que vivemos, que se nova a cada instante". - Ricardo Prado - Revista nova Escola.
O fragmento acima inicia um texto que traz algumas reflexões sobre esse admirável mundo que cabe na tela de um computador. Instituição como a escola, principalmente, que antes oferecia o conheciemnto, o qual não poderia acontecer de outra forma, não só do ponto de vista dos conteúdos, como também de ascenção social, hoje precisa quebrar rupturas, "perde esse lugar e não pode mais repousar na especificidade de conhecimentos que só seriam conquistados lá". (Bruno Dallari - UCSP). Se a escola mudou, os alunos também. "O jovem de hoje é muito mais curioso e interessado do que os de antigamente, não desinteressados, como muitos dizem", afirma Dallari. " A maior oferta de informação também faz com que ele crie um percurso próprio na aquisição do conhecimento".
O texto ainda destaca:
  1. Espaço de improviso - Se a escola e os alunos mudaram, muitos professores seguem o mesmo caminho. Quanto mais o professor tematiza com os colegas o que acontece na sala de aula, mais terá condições de lidar com questões inesperadas.O ideal é trazer questões, não saber tudo. Só assim se cria a noção de que todos aprendem.
  2. Um processo lento- A formação continuada só se torna eficiente quando é permanente. As teorias de construção da aprendizagem mostram que o conhecimento consiste numa reestruturação dos saberes anteriores, mais que na substituição de conceitos por outros.

Concluindo, tão importante quanto formar um grupo de estudos nas escola é aliar paciência com persistência. Não há razão para ter pressa quando entramos numa estrada que sabemos que nunca termina.

Quer saber mais? Aprendizes e Mestres - A Nova Cultura da Aprendizagem - Juan Inácio Pozo- Ed. ArtMéd.

Assista ao vídeo: Nova escola? A formação do professor e a chegada da geração "Y" na sala de aula- Parte 1/2. Vale a pena!!

Iara Santos

segunda-feira, 21 de fevereiro de 2011

Nove dicas para usar bem a tecnologia



O INÍCIO:

Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.



O CURRÍCULO:

No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.



O FUNDAMENTAL:

Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.



O ESPECÍFICO:

Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.



A AMPLIAÇÃO:

Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC, através dos NTEs) são boas opções.



O AUTODIDATISMO:

A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos.



A RESPONSABILIDADE:

Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs, twiters. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.



A SEGURANÇA:

Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.



A PARCERIA:

Em caso de dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado pela turma.



Fontes: Adriano Canabarro Teixeira, especialista de Educação e tecnologia da UFRGS, Maria de Los Dolores Jimenez Peña, professora de Novas Tecnologias Aplicadas à Educação Da Universidade Mackenzie, e Roberta Bento, diretora da Planeta Educação.



Sucesso!!!!



Iara Santos

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011

ITABUNA É SEDE DA PALESTRA , O PROFISSONAL DO SÉCULO XXI, COM O PROFESSOR HAMILTON WERNECK

A agência ELVENTO convida diretores, coordenadores e professores das Redes Pública e Privada de Ensino de Itabuna para a Palestra “O Profissional do Século XXI” com o professor Hamilton Werneck, autor de diversas obras na área educacional. O evento irá acontecer no dia 24/02/11, às 19h no auditório da FTC – centro - Itabuna.

Na oportunidade ocorrerá o lançamento regional do 1º Congresso Internacional de Educação do Estado da Bahia – 1º CIDEB. É objetivo do 1º CIDEB contribuir para a constante melhoria da educação, promovendo o desenvolvimento humano em todas as dimensões do conhecimento e pela educação continuada no Brasil.

Na oportunidade será sorteada inscrição para o evento que ocorrerá de 08 a 11 de julho em Porto Seguro – Bahia. Os certificados de participação serão emitidos pela Universidade Estadual da Bahia – UNEB, instituição parceira.

Contamos com o apoio de V.Sª para a divulgação do evento na Instituição que representa, bem como contamos com a vossa presença.

Para maiores informações consultar o site http://www.cideb.com.br/index.html ou pelo telefone (73) 3214 6348 (73) 8846 2671.

Fonte: Fábio Isaac M. Faria

terça-feira, 15 de fevereiro de 2011

DESAFIO AOS PROFESSORES: ALIAR TECNOLOGIA A EDUCAÇÃO

Seja por meio de celular, computador ou TV via satélite, as diferentes tecnologias já fazem parte do dia a dia de alunos e professores de qualquer escola. Contudo, fazer com que essas ferramentas de fato auxiliem o ensino e a produção de conhecimento não é tarefa fácil: exige formação dos mestres. A avaliação é de Guilherme Canela Godoi, Coordenador de Conhecimento e Informação do Brasil da Unesco - ONU dedicado à ciência e à educação. Numa entrevista, Godoi comenta os desafios que professores, pais e nações terão pela frente para tirar proveito da combinação tecnologia e educação.

Acesse e leia a entrevista na íntegra: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/desafio-aos-professores-aliar-tecnologia-educacao

Dê sua opinião.Responda à Enquete no nosso Blog.


Iara Santos

2º Encontro de Formação – Projeto UCA



O Segundo encontro de Formação do Projeto UCA na Escola Bom Pastor ocorreu no dia 11/02/2011 nos turnos matutino e vespertino. As formadoras responsáveis pelas atividades foram Lívia Coelho, representando a Universidade Federal da Bahia e Gizélia Bertoldo Maciel, Professora do NTE 05 - Itabuna.

A formação teve como objetivo ambientar os professores no AVA E-proinfo, dando ênfase às atividades do Fórum Inicando a Rede, que consiste na apresentação de cada participante do projeto através do fornecimento de dados que permitam o conhecimento da sua história de vida, tanto no âmbito pessoal como no profissional. Outra atividade cujo desenvolvimento foi iniciado, consiste em apresentar as expectativas, os desafios e as apreensões sobre o uso do laptop na escola, utilizando para isso o Diário de Bordo.

Realizamos também o estudo do Tutorial, Conhecendo o Classmate, partes 1 e 2, em que o laptop foi "explorado", buscando conhecer os principais componentes e alguns programas que compõem este computador portátil.

Os professores e os gestores estão bastante entusiasmados e acreditamos sinceramente que conseguiremos atingir os objetivos propostos pelo projeto, destacando-se entre eles o de construir novas metodologias na prática educativa.



Gizélia Bertoldo Maciel








NTE 05 CANCELA PRÉ-INSCRIÇÕES ABERTAS NO PORTAL DO IAT

Prezados gestores,professores e coordenadores pedagógicos

Por determinação do IAT ( Instituto Anísio Teixeira) o NTE 05 cancela todas as pré-inscrições que se encontravam abertas no portal do órgão. Com a saída do professor Penildon da diretoria geral aguardamos novos encaminhamentos para retomarmos as nossas atividades. Certo da colaboração de todos nesse processo de transição,

Julianna Bráia Santos Andrade
Coordenadora II-NTE 05

quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011

APARELHO MULTIMÍDIA CHEGA A 20 ESCOLAS ESTE SEMESTRE


O projetor ProInfo pode ser conectado à internet apenas com uma tomada, não exige configuração nem instalação de softwares e projeta o conteúdo em qualquer parede. Projetor, computador, televisão, aparelho de som, microfone e DVD. Um só aparelho, desenvolvido pelo Ministério da Educação, em parceria com as universidades federais de Pernambuco e de Santa Catarina, substitui todos os equipamentos citados pelo preço unitário de R$ 1,4 mil. O projetor ProInfo será produzido pela mesma empresa responsável pelas urnas eletrônicas usadas pelo Tribunal Superior Eleitoral.

O pedido inicial, de 20 mil aparelhos, para atender o Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo), do MEC, está em fase de produção. As unidades devem chegar às salas de aula de escolas públicas até o fim deste semestre.

Além dos ganhos financeiros e pedagógicos, o principal destaque da inovação tecnológica é o ganho de tempo. “Antes, o professor precisava deslocar os estudantes até um laboratório ou levar TV com vídeo e projetor até a turma, fora o trabalho de conectar cabos e fazer testes”, explica José Guilherme Ribeiro, diretor de infraestrutura em tecnologia educacional do MEC.

Com o projetor ProInfo, a burocracia diminui. O aparelho pesa pouco mais de quatro quilos e pode ser conectado à internet apenas com uma tomada. Não é preciso configurá-lo, nem instalar softwares. Equipado com sistema wireless, ele permite o acesso à internet e projeta o conteúdo em qualquer parede.

Em dezembro de 2010, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) fez registro de preço para o projetor. Os municípios, estados e Distrito Federal podem adquiri-lo com recursos próprios ou de outras fontes por meio de adesão à ata de registro de preços decorrente do Pregão nº 42/ 2010. O registro apresenta preço — válido por um ano — divulgado pela empresa que ganhou o processo licitatório. Inicialmente, a produção mínima é de 20 mil aparelhos, mas o edital prevê a compra de até 80 mil. “Com os 20 mil aparelhos que serão distribuídos a escolas públicas neste semestre, beneficiaremos indiretamente 15 milhões de estudantes”, diz José Guilherme.

Parceria — A criação do equipamento mobilizou cerca de 20 pesquisadores e 300 escolas públicas. As escolas testaram os aparelhos e sugeriram mudanças. Orientador educacional em uma das escolas que testaram o projetor ProInfo no Distrito Federal, o professor Wellinton Maciel acompanhou de perto a parceria responsável pela criação do dispositivo. “Os professores sugeriram mudanças no peso, no formato e até mesmo na posição da tomada”, revela.

O principal benefício, de acordo com o professor, está no fator motivador. “Acoplar o conteúdo a som, imagem e movimento deixa os estudantes envolvidos”. Para driblar a possibilidade de acesso a material não confiável pela internet, Maciel sugere páginas certificadas pelo MEC. O Portal do Professor, por exemplo, contém aulas prontas em formato multimídia. “Tem também o Domínio Público. É bastante conteúdo”, afirma.

Ana Guimarães

segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

Pré-inscrições para os cursos Ensinando e Aprendendo com as TICs( PROINFO 120) e Elaboração de Projetos ( 40 h),

Abertas pré-inscrições para os cursos Ensinando e Aprendendo com as TICs( PROINFO 120) e Elaboração de Projetos ( 40 h), que fazem parte do pacote Proinfo Integrado proposto pelo MEC. A iniciativa do NTE 05 é fazer um cadastro ainda neste mês de fevereiro e no início de março dos professores que se interessarem na formação.

Desde o dia 04 de fevereiro até 09 de março, os professores já podem gerar suas inscrições no portal do IAT http://www.iat.educacao.ba.gov.br/node/915. A instituição oferece para cada curso , 100 vagas( 60 destinadas à DIREC 07 e 40 à DIREC 06). A formação está prevista para iniciar no final de março.

Para o PROINFO 120, priorizaremos os cursistas que passaram pela formação do Proinfo 40 .Já para o curso Elaboração de Projetos,que é um curso novo, será acessível para todos os professores da Rede Estadual de Ensino. Este curso, Elaboração de Projetos, visa propiciar a professores, gestores e coordenadores pedagógicos o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar. Três eixos conceituais nortearão o desenvolvimento da formação: Projeto, Currículo e Tecnologias.

Com o intuito de diminuir a evasão, o NTE 05 cria o e-mail nte05selecao@yahoo.com.br para dialogar diretamente com os pré-inscritos nos cursos. É através deste e-mail que fará o primeiro contato, onde pedirá de imediato uma justificativa de interesse para participar do curso. A iniciativa adotada pelo órgão visa envolver o professor no curso com antecedência, avisá-lo sobre o presencial, checar se o seu e-mail no ato da inscrição é válido e acima de tudo, oportunizar o profissional que realmente possui interesse na capacitação.

A partir do dia 10 de março encaminharemos e-mail para os pré-inscritos.


Participem !!



*Julianna Bráia

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011

ENCERRAMENTO DO CURSO PRODUÇÃO DE AUDIOVISUAL: COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS - Turma 02

E os premiados foram:









...tenho certeza que a minha prática pedagógica jamais será a mesma.

Hoje tenho segurança em levar uma turma para o laboratório de informática, foram muitos os desafios mais estes são para serem superados.”
Cida

Bom! Muito bom! Um curso que soma, instiga, qualifica... Necessário nos dias atuais onde a educação necessita de profissionais aptos para o novo, para o movimento, para a pesquisa. E os alunos só têm a ganhar porque junto às tecnologias que nos são disponibilizadas, somamos saberes e descobrimos juntos novos caminhos.” Luciene

O trabalho com áudio foi fascinante descobrir no podcast um aliado poderosíssimos para a minha pratica pedagógica, hoje me vejo com mais autonomia para desenvolver com a minha turma projetos que envolvam áudio e vídeo. Posso afirmar que esse curso acrescentou muito em minha vida pessoal e também profissional.” Juscélia

O Curso de Produção de Audiovisual é o que se pode chamar de excelente e oportuno. Vem num momento em que realmente precisamos de um "up grade" em nossa prática pedagógica para não ficarmos à margem das novas tecnologias e usá-las para a melhoria e qualidade das aulas e relacionamentos com os alunos. Professores de excelente nível, competência, habilidade e qualidade nos relacionamentos com a turma.” Lindote

Não poderia deixar de registrar os excelentes resultados que essa capacitação em áudio e vídeo tem agregado, desde que a iniciei, à minha performance melhorando a minha qualidade profissional, tanto no aspecto teórico quanto prático e que, em consequência, tenho alcançado avanços imensuravelmente, significativos.” Nadíjena

Desde que iniciei a busca por melhoramento através de cursos de capacitação, tenho me surpreendido a cada conclusão de estudos.” Edvanise

Acho-me um grande vencedor. Gostei do curso, pois, acrescentou mais uma página nas minhas novas formas de usar e fazer o vídeo dentro da escola e também no meu dia a dia.” Genivaldo

São poucos os cursos que ao finalizarem nos dão a ideia de termos aprendidos tanto e que nos preparou de tal forma que a nossa caminhada educacional de agora em diante pode ser menos árdua e mais motivadora.” Raimundo



O curso teve a tutoria de Catarina Alves e Oldair Santos e contou com a participação de alunos dos municípios de Itabuna, Ilhéus e Floresta Azul.

Para todos foi uma experiência maravilhosa, pois enriqueceu a sua prática e agora não conseguem trabalhar de outra forma sem a tecnologia, é uma outra dimensão na prática pedagógica.

Concluimos dessa turma que esses professores captaram as possibilidades de uso pedagógico do áudio e do vídeo, e que vão levar para sua escolas mais essas técnicas de aprendizagem coletiva.

FOI MUITO BOM RELIZAR ESSE CURSO COM VOCÊS!

ESPERAMOS NOVAS PRODUÇÕES NESSE ANO DE 2011!!

ABRAÇO A TODOS E ATÉ A PRÓXIMA!!!!!!!

PODCASTS

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VÍDEOS