quarta-feira, 17 de abril de 2013

EDUCAÇÃO DIGITAL



A presença cada vez maior da informática na educação mudou a maneira como se ensina e se aprende? No Estúdio CH desta semana, a educadora Maria Helena Silveira Bonilla, da Universidade Federal da Bahia, fala sobre a influência da computação na área educacional.
Em entrevista a Fred Furtado, Bonilla diz que é muito difícil chegar a uma conclusão sobre se um elemento técnico – no caso, os computadores – tem o poder de melhorar ou piorar a complexa situação da educação no Brasil hoje.
O importante, na opinião da educadora, é saber em que medida os computadores podem transformar o processo educativo e levar a uma reflexão sobre o que estamos fazendo na área da educação no país atualmente. O computador por si só não teria esse poder de mudança, ele faria parte de um conjunto de medidas que são importantes para a educação.
Bonilla, que é membro do grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologia da UFBA, explica que o movimento de integração dos computadores na educação começou já na década de 1980. Mas, nos anos 1990, com o surgimento das redes digitais, o foco saiu do hardware, da máquina em si, e passou para as tecnologias digitais de forma ampla.
Hoje, não se fala mais na informatização da educação e sim na inserção dos alunos e dos professores nas redes de conhecimento. Passa-se, segundo a educadora, de um modelo individualista de aprendizado para um colaborativo.
Bonilla fala ainda sobre as vantagens da incorporação da tecnologia digital, o advento dos tablets e a moda atual entre as instituições de educação de oferecer esses dispositivos aos seus alunos.

terça-feira, 10 de maio de 2011

CURSO ALUNO INTEGRADO

Foram abertas novas inscrições para o curso aluno integrado.É um curso de qualificação em tecnologia digital voltada para alunos do ensino médio de escolas públicas.

A Universidade Federal de Goiás, por meio do Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais - LabTime e apoio do Ministério da Educação/MEC e Secretaria de Ensino Básico/SEB, está ofertando 10.000 (dez mil) vagas para alunos do ensino médio, devidamente matriculados em qualquer escola da rede pública de ensino do Brasil. Este curso será ofertado na modalidade a distância, pela internet, com carga horária de 180 horas e certificado pela Universidade Federal de Goiás. O ambiente virtual de aprendizagem utilizado para este curso será o e-Proinfo.

Para maiores informações visite:

http://www.labtime.ufg.br/labtime/ai/index

Conheça o programa do curso no link:

http://www.labtime.ufg.br/labtime/ai/programa#conteudoProgram

CURSO BÁSICO LIBRAS PARA PROFESSORES

Já estão abertas as inscrições para o curso de libras oferecido pelo Instituto Anísio Teixeira – IAT. Serão disponibilizadas 35 vagas para os interessados em participar da capacitação, 25 para professores da rede municipal e 10 para professores da rede pública de ensino.

O objetivo central é capacitar professores que necessitem ter acesso à linguagem surda, a fim de estabelecer uma comunicação clara e objetiva com os alunos com deficiência auditiva.

Segundo o decreto 5626/05, a matéria de libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, nos níveis médio e superior. O objetivo é capacitar os docentes para melhor atender a demanda e cumprir as exigências da legislação nacional na área de entendimento às pessoas com necessidades especiais.

O curso tem carga horária de 120 horas, será ministrado no município de Camacan e atenderá, também, os professores da DIREC 07 dos municípios de Pau Brasil, Santa Luzia e Arataca. A formação está prevista para acontecer no período de 30 maio a 30 de julho de 2011. Para maiores informações, entrar em contato através do e-mail cursolibras2011@gmail.com ou pelo telefone 71 3116-9067.

Inscrição: http://www.iat.educacao.ba.gov.br/node/915